分類 學子教育

達卡奴娃村長孔效平表示，當天村民等了四個小時，一直等不到縣長回覆，又氣又失望本已準備離去，結果縣府人員追出來通知，縣長同意三民國中蓋在達卡努娃村，瑪雅村設分班。」讓村民喜出望外。

｢八八風災之後我們就被勘定是安全區，為什麼還要來勘查安不安全？那是要推翻之前的專家學者的意見嗎？｣｢我們好像小孩子，只是安撫安撫，把我們蒙在鼓裡，為所欲為！｣

那瑪夏鄉的民權國小動土儀式，於民權村舉行，認養那瑪夏鄉災校重建的台達電表示，期望打造｢鑽石級綠色小學｣，讓學童擁有安心就學的環境，同時，達卡奴娃村民則手持海報齊聚會場，表達對校舍重建選址的心聲。

風災至今第400日，寶山國小學童寄居山下的六龜國小，暑假六年級畢業，一年級入學，本來只有15人的小學校，這學期更剩下了12人，孩子們來了又去，寶山學童依然 ｢寄讀中｣。

佳興部落的族人很希望部落能夠再有學校，經歷失而復得，他們感受到，部落要有學校，孩子的笑聲才會回來，部落才不再寂寞。現在，校方努力爭取，政府也表示善意，就等部落把孩子再帶回來了。

在霧台國小山下臨時分校在無預警撤銷後，教育單位僅表示「來不及了」，讓想要延續部落教育精神的老師們備感無奈。分校撤了，老師調走了，學生也轉學了，魯凱族的部落教育希望還剩什麼？