分類日常生活

日常生活─學子教育、生活機能、福利照顧

泰武國小教室外的英文課

Alex與學校族語教師邱霄鳳協力研究課程，烹飪課全程不使用中文，採英語、族語教學，也推出Radio on Air英/族語廣播節目，讓孩子有更多機會接觸雙語，「而且我們的廣播全村都會聽到喔！」Alex補充說明。

跨越民國100年，屏東縣政府今年準備別具意義的跨年小禮物贈送給參與跨年活動的民眾，一條由木片嵌入一元硬幣串製而成的吊飾，象徵一元復始，特別的是這些木片全是來自八八災區的蓮霧木。

大愛園區自去年2月入住以來，隨居住時間越長、入住人數增加，就業需求越發迫切。經過數月的籌備，高雄杉林大愛園區在1/12正式成立了「有限責任高雄市杉林大愛搬運勞動合作社」，期望為園區長期存在的就業問題，開啟解決方案。

屏東縣府召開長治百合部落第二期審查住戶協商會議，阿禮部落包代表表示，「第一期14坪的問題，不是部落製造的，而且應該要解決！政府說第二期一定要有14坪的房子，說是要給第一期的交代，這樣根本不能解決問題。」

家扶林邊彩虹工作站舉辦『送關懷佈舊迎新春』活動，邀請書法家吳允中老師以及來自各行各業業餘的書法愛好者揮毫，藉由新桃換舊符，揮別過去水災的陰霾，勇敢走過漫漫重建路。

霧台鄉公所曾於十幾年前經辦理月桃編織的課程，卻不知為何中斷了十幾年，直到八八風災後，面臨到山下產業的問題，開始構想如何為部落找出路，才把月桃編織的傳統產業重新翻出來展開教學。

來義分駐所檢查哨警員金帥國強表示，「加強山區的出入管理用意良好，但僅是登記出入車輛與人員，並無法有效杜絶山老鼠，但執行單位還是得依照上級指示辦事，還請入山的遊客多加配合。」

居民希望取代南橫的削山便道能在汛期前完成，不要再發生去年農產嚴重損失的情況。究竟何時能完成？完成後是否果然安全穩固，足可維持通行？暫且只能如甲仙工務段段長所言：「就是盡力。」

為防止莫拉克風災中各社區失聯、成為孤島、新開部落甚至必須以彈弓傳紙條來傳遞訊息的窘境，陳明華理事長也在隊部加裝天線，讓各社區聯繫能夠更快速、更安全。

泰武國小你好，我是黃○○，你未來過的好嗎？我是你永遠的朋友，你知道你要搬來這裡嗎？你是開心，還是難過呢？一下子搬到佳平，一下子搬到佳興，現在又要搬到萬金營區，你會覺得好嗎？