風災後：老師，我們的同學都去哪裡了？
如果霧台鄉唯一的魯凱族學校，變成山下排灣族部落的分校，那麼，魯凱族人教育的「根」將如何依附在別族的文化下延伸？ 未來，魯凱族人如何繼續串連山上與山下的「根」，延續教育命脈？
便橋又斷了 土坂村新興社聯外道路難行
達仁鄉土坂村通往新興社部落的臨時便道，因大水衝擊，便橋底部支撐的貨櫃，在九月二日早上十點半左右突然塌陷，上午緊急封閉，約60位部落居民受困。
學校在哪裡(4) 學生人數僅剩1/3的霧台國小
在霧台國小山下臨時分校在無預警撤銷後，教育單位僅表示「來不及了」，讓想要延續部落教育精神的老師們備感無奈。分校撤了，老師調走了，學生也轉學了，魯凱族的部落教育希望還剩什麼？
大雨不斷 大鳥族人撤村
輕度颱風萊羅克雨量大，為防萬一，大鳥部落全村撤離，有些部落耆老不願意離開，而且只願意聽從部落族人的話，幸好有多名青年留在部落裡，幫忙進行撤離的工作，一方面可以照顧老人家，一方面可以監視部落的情況。
寶來名湯重鑿井，國土復育可兼顧？
寶來溫泉在八八風災後，因泉源頭遭到沖毀，聯外道路品質不佳，一直都無法重振往日盛況。高雄縣府決定，即將開挖 兩口溫泉井，依照溫泉法辦理溫泉取供，輔導現有的39家業者取得水源使用權，重建當地溫泉產業。
南沙魯避難屋好了，心就安了
南沙魯的避難屋進入施工的最後階段，經歷了梅雨季後，緊接而來的颱風季也使得避難屋的重要性更不容置疑，終於在近日即將完工，高雄縣政府原住民處處長谷縱‧喀勒芳安說：「山上有避難屋，我比較放心。」
養殖王國災後重建的十字路口
是否復養石班？居民表示：「大家都會怕，因為虧損這麼多了，現在如果再放養下去又怎麼樣…，實在是沒有本錢可以再經得起虧損了。現在已經拿土地去抵押了，如果再虧錢，就等於說是破產了。」
勤和重建路之「寶來樂樂段」永久屋，最新進度報告
桃源鄉的勤和村民遷移後，將與目前六龜鄉寶來村的樂樂段住戶共享生活環境，除了須與原承租地主協調土地問題，如何取得平衡令雙方都可安居，還待政府展現智慧。
學校在哪裡(2)還會有民族國小嗎？
關於「民族國小」的定位，究竟是「民族國小易地重建」或是「園區內的新興小學」？高雄縣府劉科長說：｢它算是民族國小重建，也算是一個新的學校。｣
學校在哪裡(3) 南沙魯孩子的流浪求學路
八八風災一年，那瑪夏鄉內兩校都出現「遷戶籍才能就讀」的問題，村民Ibu 直言：「是不是相關人員根本搞不清楚狀況？我們的孩子就因為這樣沒有學校可以讀？」